夏日艳阳普照，阳明迎送欢歌；专业学院齐聚首，“七彩阳明”硕果丰。
2015年7月——阳明学院周年生日之际，也是阳明学院总结欢送、专业学院“迎新”的特别季，由此迎来了贵州大学历史上首届通识教育教学受益者2014级全体同学的阳明“迎送季”。
阳明学院2014级学生规模为6259人，自2014年9月入校以来，幸运成为贵州大学本科教育教学改革——本科通识教育的首批“黄埔”学员， 在“知行合一、致良知”阳明文化内涵及阳明精神、优秀中华传统文化的熏陶下，较为系统的接受了通识教育教学培养，在通识教育的主导下，学生历经了养成教育、品德教育、成长教育、素质教育等。
一年来，阳明学院除了围绕“第一课堂”开展通识教育教学外，尤其在“第二课堂”围绕通识主线开展了大量拓展教育——“阳明大讲坛”、“青马学社”、“阳明书屋”、“阳明学社”、“国学诵读”、“诚信阳明”、“阳明文化周”等较为系统的通识教育与拓展。交接迎送季从7月7日至28日，历时近一个月。
交接工作在学校党委、行政的高度重视下，在校学生处、教务处的统一部署下，阳明学院根据学生课程安排、学生专业实习（社会实践）、学院搬迁等方面实际情况，分学院逐个进行。
从方案策划、日程安排到各项移交材料的系统准备，以及与26个专业学院的具体对接、工作移交暨迎送仪式的会议会务等方面，阳明学院本着“分批次推进，整体性移交；上下一心，全员参与；周到细致，服务至上；加强联系，无缝链接；相互配合，形成合力”的基本原则，精心准备每一场工作交接暨学生迎送仪式。
阳明学院与各专业学院的每一场迎送仪式暨师生见面会，见面会双方学院党政领导班子、院属各系部（教研室）、各科室负责人均悉数出席、参与，迎送仪式简单而热烈，简略而庄重。
仪式主要包括：阳明学院院长介绍学生“接力计划”培养情况、学生代表感言表态、双方党委书记作管理权限交接、专业学院院长介绍学院情况并讲话等环节。
阳明与各专业学院的这次工作交接暨学生迎送仪式，在学校历史上具有重大意义，标志着贵州大学本科通识教育——本科分段培养模式、“1+3”模式、“接力计划”、本科教育教学改革“先行试验区”的第一站尝试取得阶段性成果；也正像校长郑强教授所言“……在大学一年级对同学们进行“通识教育”，是造就大师的必经之路，是国际一流大学教育教学的通行模式，是贵州大学一流办学条件和先进教育理念的充分体现，是培养具有坚实基础、宽广视野、可持续发展的拔尖人才的必由之路”本科办学模式的战略判断。
阳明与各专业学院的每一场迎送仪式都情意深长，韵味绵延，阳明学子们既充满万千的留念感恩与满满的念“家”情怀，又憧憬着对专业修炼的热切期待和向往成功的铮铮情怀。这次交接，不仅仅是工作和管理权限的交接，更是爱的传递、力量的传递，更是一个充满生机、富有活力的“接力计划”，是贵州大学、贵州乃至西部高等教育本科教育教学改革的新探索，新创举。
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——迎送仪式精彩花絮——
院长寄语（节录部分）（根据讲话稿或即兴讲话摘要片段）：
1、张寒松（阳明学院院长）：“……今天是你们的结业季、离别季、迎送季……；一年前的你们，显得有几分青涩，一年后今天的你们“膘肥体壮”，精神满满，多了几分成熟，显得更加阳光和自信… …。希望你们把一年来在阳明历练所得的自信、诚信、阳光，以及一些好的方法、好的思想、好的习惯带到专业学院去，刻苦奋进，勇于拼搏，在未来三年练就过硬的专业本领、专业素养和较为全面综合素质……。祝贺你们！”
2、许道云（计算机学院院长）：“……同学们，我们来接你们啦！欢迎你们回家！”
3、喻理飞（生科学院院长）：“……我们生科院有众多的实习实践基地，遍布全国，你们可以奔赴省内外各地去历练、去实习与实践，高兴吗？累死你们！”
4、黄其松（公共管理学院院长）：“……阳明的培养，给你们塑造的是一种精神，一种内涵，一种正能量，希望你们把阳明的文化与精神带到公共管理学院。……希望你们在阳明精神的基础上，去践行和弘扬“公共精神”，何为“公共精神”——那就是为社会、为国家而奉献，去担当，去创造价值……”。
5、黄莉（经济学院党委书记）：“感谢阳明学院一年来对孩子们的精心呵护和管教、培养… …；虽然今天院长没能来，但是院长是为你们大家办件大事——去参加协同创新中心的申报答辩！如果成功了，将会为你们创造更好的条件、更高的平台，为你们的今后的学习“高大上”添彩！”
6、周杰（外国语学院院长）：“……你们认识PPT上的几个人吗？他们就是我们外国语学院的优秀校友 ——依次是中国入世首席谈判代表、原外经贸部副部长、原博鳌亚洲论坛秘书长龙永图先生，紧挨着的就是2014年感动中国人物、原外交部外交官员朱敏才先生… …。你们骄傲吗？……希望外国语学院未来也以你们为荣”。
7、吴天祥（酿酒与食品工程学院党委书记）：“……今天的你们，希望你们记住2011年时任国家副主席的习近平同志视察贵州大学时的讲话精神：读书求学不是为了当官，是要做对国家对社会有用的人。希望你们记住阳明精神，弘扬正能量；希望未来的你们敢于担当，勇挑重担；希望你们通过未来三年的精心求学，刻苦奋进，寒窗苦读，未来为国家、为社会多做贡献……”。
学生感言（节录部分）（根据发言稿摘录片段）：
1、钱勇（公共管理学院）城市管理141班：“前不久由于打篮球不小心把手弄骨折了，孤身一人在异地他乡出了意外，对于一个根本就没经济收入而且家庭极为贫困的大学生来说，那高额的医药费，简直就是一个厄运。……是她，让我在陷入极度的悲伤和绝望中感受到支持和鼓励。是她，让我在处于困难和坎坷的时候给予我帮助和安慰。是她，让我在陷入漆黑的漫漫长夜中再次鼓起勇气探索光明。她就是我们贵州大学阳明学院14级辅导员——陈芳媛老师。……我知道陈老师只是贵州大学教职工们的一个缩影，贵州大学还有很多像陈老师一样为了学生无私奉献的老师。因为贵州大学的教职工们本来就是这样子的！作为学生的我，只有发奋拼搏，努力学习，才能报答老师的我们的关怀和帮助，将来才能去帮助像我一样的学生。”
2、周佳颖（外国语学院）商务英语141班： “张寒松院长曾经说过，通识教育服务于学生成人，专业教育服务于学生成才。对于即将归于专业学院的我们，必将拿出百分努力面对专业学习。这无疑是一个新的起点，新的希望，求知生涯的新征程。如果说过去的一年你用来适应大学生活，那接下来的三年，是我们奋起、拼搏的时候了。”
3、王 雪（化工学院）过控142班：“莘莘阳明学子成长为一名名化工人，我们将肩负化工人与阳明人两重身份，承载着化工与阳明的期许，实现自己的梦想，见证贵大的辉煌。”
4、纪 薇（计算机学院）计科142班：“一年里，阳明学院帮助我们完成了向大学生的完美蜕变……同学们，你想拥有自己的阿里吗？你想给腾讯企鹅找个伴吗？……面对这个崭新的开始，请跟我一同呐喊‘存阳明气概，扬计科风采’！”
5、郭 洋（矿业学院）矿物加工工程141班：“在阳明，我们接触了通识教育的课程、阳明大讲坛，如王阳明的“心学”，《礼记·礼运》的“大道之行，天下为公”，《庄子·养生主》的“吾生也有涯，而知也无涯”。阳明学院的教育让我们勤于钻研，善于思考，真正做到“知行合一”。在阳明，我们聆听了学院内外师长的谆谆教诲，学到三分信仰、三分思辨、三分历练，还有一份兼容并包。”
6、李梓铭（林学院）水土保持与荒漠化防治专业：“……我至今仍记得心理情景剧排练的点点滴滴，也忘不了国学诵读大赛筹备的日日夜夜。我们或用军装，或用汉服演绎不同的故事、多样的人生，我们在集思广益中汲取智慧和养分，在辛勤排练中体味团结的力量。在阳明，我们收获了友谊，收获了感动，拓宽了视野，开阔了心胸。”
7、石 蕊（农学院）植保141班：“我想，今天一定是一个感恩的日子……回想在阳明的这一年，我收获了太多。阳明学院依旧给我们提供了最好的一切。我要代表大家感谢我们的辅导员，大到学籍档案小到水卡丢失一卡通补办，生病请假所有的是她都一个人全包，学习和生活，她时刻关注着我们，帮助着我们。”
8、陈天宇（生命科学学院）生物技术141班 ：“在这里，我们汲取了阳明讲坛的学术养分，知道了什么叫大学；在这里，我们接触了通识教育的精华课程，懂得了什么叫学习；在这里，我们聆听了阳明师长的谆谆教诲，明白了什么叫成长。作为阳明学院第一届学子，我们是通识教育的见证者,我们是幸运的，也是独特的。阳明大讲坛上各位学者博古通今的精彩讲授言犹在耳，为我们开拓了各种探究人生、思考问题的新视角。文理渗透，学贯中西，我们跟随阳明学院的步伐在努力、在创新。”
9、罗 维（动科学院）动物医学专业142班：“阳明学院给我的影响不仅丰富了我们的课余生活，还有一种爱国情怀的培养。……我也渐渐意识到，只有在知识构架上做到文理兼修，古今渗透，才能蜕变成为更加综合全面的大学生。”
10、郭亚迪（烟草学院）植产146班：“然而离别总是来得太早，一年的时间转瞬即逝。作为阳明学院的一名学生，我们是通识教育的见证者，阳明大讲坛精彩纷呈，各位学者深入浅出的讲解让稚嫩的我们犹如醍醐灌顶，受益颇多。同时，作为团委的一名学生干部，我们又是七彩阳明的参与者、缔造者。学院致力于为更多的阳明学子搭建更为广阔的舞台展现自我，充满活力的我们也竭尽全力贡献自己微小但不渺小的努力，在活动中提升自我，锻炼自我。”
11、刘力荣（药学院）制药142班：“……我能更多地接触阳明学院的老师和领导，在老师们的教育和帮助下，我渐渐明白了为什么我们大一新生都在阳明学院，什么是通识，什么是博雅，什么是阳明文化，学院老师常说，我们是阳明学院的“黄埔一期”，在这里，可能也许更多的是我们与老师们一起的探索和创新，但是正因如此，我们收获的比我们想象的要多。”
（王平判 撰稿）
