2015年11月15日，深秋上海，艳阳高照，全国大学通识教育研讨会暨复旦大学通识教育十周年纪念大会在上海召开。会议由北京大学、清华大学、复旦大学和中山大学主办发起、东道主复旦大学承办，四所院校在会上宣布共同成立“大学通识教育联盟”，并签署了联盟协议，发布通识教育联盟章程。

当日上午，中国科学院院士、复旦大学校长许宁生，清华大学副校长杨斌，北京大学副教务长关海庭，中山大学副校长黎孟枫等出席开幕式并致辞。

应会议主办方邀请，我校校长助理、阳明学院院长张寒松、人文学院副院长陈艳波、阳明学院党委副书记王平判一行3人代表学校参加大会。全国70余所高校200余名从事大学通识教育的专家、学者及与会代表参加会议；27所系统开展大学通识教育的高校作了会议PPT展示交流。我校作为27家高校代表之一，围绕贵州大学阳明学院办学定位（使命、愿景、价值观）、通识教育课程建设、“阳明大讲坛”、“媒体阳明”等方面参加了会议PPT展示交流；并通过会务沟通就通识教育课程建设、学术交流与学术帮扶等方面我校与复旦大学通识教育课程建设中心建立初步联系。

研讨会上，中山大学博雅学院院长、通识教育总监甘阳，北京大学教务部副部长强世功，清华大学新雅书院项目主任曹莉，复旦大学通识教育核心课程委员会主任孙向晨，以及来自重庆大学、中国人民大学、南京大学、山东大学、澳门大学、台湾东海大学、香港中文大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、中国政法大学、上海交通大学、西安交通大学、武汉大学、上海财经大学、上海大学、西南财经大学等20所高校的专家先后围绕“大学通识教育探索与反思”、“通识教育与大学生创新创业意识与能力的培养”两个方面为参会代表作了专题辅导报告。

此次北大、清华、复旦、中山四校共同提议并发起成立“大学通识教育联盟”，旨在呼吁有志于开展通识教育的高校都能加入大学通识教育联盟中来，开展交流与协作，共同推动通识教育在未来中国乃至华语地区的发展。

 

“他山之石”会议节录链接——

北京大学：推行“元培计划”。"加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养"的办学方针，……低年级通识教育和高年级宽口径专业教育相结合的教育理念，突出基础、能力、素质三要素的全面培养。“通识教育没有退路，要善于交流，善于总结……。”

清华大学：“新雅书院”：新雅课堂——新雅讲座——新雅能力，通专融合、学科交叉为发展导向，探索世界一流、中国特色、清华风格的本科人才培养模式……。

复旦大学：复旦学院：——“新生书院”&“四年制书院”。在“通才教育、按类教学”的原则下，按照“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的教学理念，注重加强学科间的渗透、交叉、组合，将“普通教育，基础教学，专业教学”三个方面的教学内容有机地结合起来，使学生获得系统学习知识和进行实践的机会。

中山大学：博雅学院：“博雅教育计划”，打造“无专业”精英，“为探索高等教育大众化时代的精英教育模式而专门设置”，宣言“学生的人生榜样不是亿万富翁，而是学富五车的大思想家、大学问家”。

重庆大学：构建“通专融合”之路，“未来——适应——驾驭，培养能够‘适应与驾驭未来的人’”。

中国人民大学：“全方位、全过程、立体化、重自主”的思路，“重根、求理、力行、有我”的方针，“立德树人，协同与人”，培养“国民表率、社会栋梁”……。

南京大学：匡亚明学院——“大文大理”模式：开启通识教育之路；“三三制”教改：实施通识教育基础上的专业教育；悦读经典计划+同时教育课：同时教育质量追求。

山东大学：“新两课”为标志的文化素质教育；“三层次、七板块”为标志的全方位多元化通识教育。

澳门大学：“住宿式书院系统”：一个多元培养的创新发展。体验式书院学习（课程化规划方式）——新校园、新模式、新选择！“澳大方法”——尝试一个新的教育模式（体验式的、多方位的、全天候的）：“四维一体”教育模式。

上海大学：“培养全面发展，有创新精神的人”。“大国方略”——给学生的一张地图；即将推出：“创新中国”。

西南财经大学：秉承“授蒙养正、博雅信达”、“求真、务实、做事与做人相统一”的教育理念，围绕“能力培养、素质提升、情智熏陶”三大目标重新设计本科人才培养体系，建立更加有利于学生成才和全面发展的培养机制。

……略。