为深入推进分领域思想专题教学讲义的推广应用，推动《中华优秀传统文化》课程有机融入分领域思想体系，助力课程实现从通识课向特色思政课的升级转型，8月24日上午，《中华优秀传统文化》分领域思想专题教学讲义推广使用集体备课会在阳明学院201会议室顺利召开。会议由阳明学院院长段忠贤主持，学院党委领导班子成员及全体任课教师参加会议。

会上，段忠贤传达了学校课程建设要求，明确本课程坚持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人导向。他强调，课程聚焦中华优秀传统文化核心内容，认真对照习近平文化思想专题教学讲义内容，深耕各专题思政融入路径与授课方法，加强教研互学互鉴，提升备课质效。教学过程中要丰富授课形式，强化师生互动体验，牢牢锚定文化自信培育的价值目标，扎实落地12个专题实践教学，切实提升学生的学习获得感。同时，兼顾课程思政深度与通识课程通俗性，适配不同专业背景教师授课需求，保障教学落地实效。

随后，全体授课教师逐一汇报各专题授课思路、教学框架与核心重难点。任课教师围绕课程导论、哲学、史学、文学、艺术、民俗等十余项专题，详细阐释授课方案，并就教学切入点、案例遴选、难点突破、课件优化等重点问题开展研讨。

经充分交流，全体教师达成统一教研共识：一是聚焦各专题优秀传统文化核心内核，凸显课程特色；二是选用鲜活典型案例，依托互动式教学引导学生厚植文化自信；三是将“两个结合”贯穿教学全过程，紧扣民族复兴中国梦开展思政育人。

会议明确了课程建设近期重点工作，要求全体授课教师严格对照思政课程标准，精细化打磨授课内容，优化完善专题课件，系统推进优质课程教学资源建设。

此次集体备课会进一步明确了《中华优秀传统文化》课程的教学导向与实施路径，为提升课程教学质量、推动中华优秀传统文化融入思政教育奠定了坚实基础。

图文：阳明学院教务办

一审：姜敏

二审：叶明

三审：罗聃宁