10 月 16 日下午，贵州大学《中华优秀传统文化》课程座谈会在致知楼 602 举行。该课程任课教师李静邀请贵州中医药大学人文与管理学院曾维术老师作为嘉宾，与同学们围绕“传统文化在手机时代的意义”座谈交流。

从宏大叙事回到切身之问

在曾老师简短的介绍后，便抛下了第一个重要问题：在今天，我们为什么还要学习传统文化？率先发言的学生代表从民族自信心、自豪感、文化软实力与综合国力谈起，将传统文化置于家国与时代的宏大坐标中。曾老师却话锋一转，指出这些讨论固然重要，却少了“切身”这一环——学习传统文化，不能忽视身心家庭这样的具体处境。李老师随即播放了一曲《当你老了》，舒缓的旋律打动人心，引导现场气氛由宏大叙事转入安静的自我审视。

文与质之辨：我们如何认知传统

顺着“切身”的思路，座谈进入“文与质、表与里”的讨论。同学们也纷纷表达了自己对文与质、表与里的认知：有同学谈到《二十四孝图》中的表里，有同学以“阿 Q”表达对文质的理解。进而引出一个更切己的问题：“我的现状”与“我所选择的”之间，究竟隔着多远？

食堂里的低头族：一个视频引入的主题

带着这份反思，座谈会播放了一段“食堂就餐中使用手机”的现场视频。屏幕里，对面而坐的人各自低头，碗筷与屏幕相伴。同学们谈感受、辨好坏，有人指出不利于消化，有人担忧真实交流的缺失。话题由此自然过渡到本次座谈的核心关切。

敬身与手机

李老师从中医与身心修养的角度切入，阐释“敬身”“凝定”与身心健康的关系：手机带来的无限信息流，正在以算法充塞每一寸碎片时间，让人“看不见周遭真实的人和事”。她提醒大家回到一个最朴素的命题——认识你自己。真实的自我，不在弹幕里，而在人与人真实的相处与关系之中。

结语：个人主义时代的伦常之思

座谈最后，两位老师与同学们共同面对一个现实：手机内容天然倾向个人主义的逻辑。对此应作何应对？传统所讲的伦常秩序与生活方式，或许正是一份可参照的答案。这场从宏大叙事出发、最终落回日常餐桌与身心安顿的对话，让我们认识到，即便在手机时代，传统也从未离开，它只是在等待我们，重新低下头去读书，抬起头来做人。

图文：廖英杰（日语2601）

一审：姜敏

二审：叶明

三审：罗聃宁