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亨利•纽曼:大学教育的主要目的
怀特海:大学及其功能
杜维明:人文学与知识社会——兼谈美国大学的通识教育
甘阳:独立思考从接触原典开始
甘阳:博雅教育:为大学和社会赋予灵魂
甘阳:大学通识教育的两个中心环节
甘阳:中国大学的通识教育之路
甘阳:通识教育在中国大学是否可能
易涤非:通识教育、媒体责任与美国意识形态建设——从两份哈钦斯报告说起
甘阳:我们在创造传统——博雅学院第二届毕业典礼致辞
高全喜:通识教育的理想与现实
高全喜 姚中秋 丛日云 干春松等:通识教育与文明复兴
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