通识教育

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甘阳：大学应否与能否克制内卷化

为什么王阳明以“燕居服”形象留之后世·评《贵州文库》之《阳明先生像册》

李广平　陈武元｜从设置现状到实施效果：对我国高校通识课程质量的反思

教育创新背景下，传统文化与通识教育怎样结合？要从这里入手

南十北·学术浪漫 | 漫谈哲学教育与通识教育：惊鸿系列第十六期举行

马佳妮等：通识课程落实可持续发展目标现状研究——基于20所“双一流”建设高校本科生通识课程的文本分析

吴建峰：通识课中的学术写作训练

张旭东：关于“通识教育”理念和实践的一些经验和看法

阳明学荐书｜《阳明先生像册》荐读

杨晓慧：“道艺合一”视域下的王阳明书法艺术观探赜

刘凤霞：国学课程的德育功能与实施策略

邢海燕：国学教育发展与困境突围

国学: 传承传统文化的大学问

国学课：文化自觉意识下的思考与实践

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