2017年4月15至16日，第三届博雅教育国际研讨会在复旦大学召开。此次研讨会以“博雅教育•理念与实践”为主题，展开深入研讨与交流。来自耶鲁大学、芝加哥大学、韦尔斯利学院、斯沃斯莫尔学院、新加坡南洋理工大学、台湾大学、香港中文大学、岭南大学、澳门大学、澳门科技大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、昆山杜克大学等国内外70多所高校的专家学者与相关负责人200余人到会。我校校长助理、阳明学院院长张寒松、副院长廖敏、哲学社会科学研究院副院长陈艳波、阳明学院教务办公室主任胡玉群一行4人参加了此次会议。

开幕式上，中国科学院院士、复旦大学校长许宁生，中国科学院院士、复旦大学原校长、宁波诺丁汉大学校长杨福家分别致欢迎辞。教育部高等教育司副司长徐青森代表教育部高教司发言。他们的发言均强调大学教育要回归本源，要注重人的全面发展，而通识教育、博雅教育的着眼点与成效正在于此。

在为期两天的会议上，芝加哥大学常务副校长艾瑞克•艾萨克斯、台湾大学副校长郭鸿基、北京大学副校长高松、韦尔斯利学院常务副校长安德鲁•谢南、岭南大学副校长莫家豪、澳门大学全球事务总监兼校长特别顾问冯达旋、耶鲁大学讲座教授马佐平、新加坡南洋理工大学高等研究所所长潘国驹、香港中文大学副校长潘伟贤、浙江大学副校长罗建红、斯沃斯莫尔学院副校长托马斯•史蒂芬森、昆山杜克大学副校长高海燕、复旦大学常务副校长包信和等分别就通识教育、博雅教育在本校的教学理念与实践经验、发展情况与长远规划等作主题交流。15日下午复旦大学原校长、宁波诺丁汉大学校长杨福家先生还主持了以“未来的人才培养”为主题的圆桌论坛，出席论坛的各高校副校长们与来自国内不同高校的老师纷纷就博雅教育在本科生培养中遇到的难点和问题作深入探讨。

与会专家指出，国际国内越来越多的高校日益注重通识教育、博雅教育在培养学生健全人格方面发挥的重要作用；各高校根据自身的发展定位在人才培养目标和培养模式上呈现出多样性，通识教育、博雅教育的发展模式不具唯一性，鼓励通识教育、博雅教育多模式的探索。

通过参与此次会议阳明学院掌握了国内外高校在通识教育、博雅教育方面先进的理念和做法，对探索适合我校校情的通识教育模式有着重要的学习借鉴作用。