阳明学院受邀参加“通识教育卓越教学与品质提升”学术研讨会
2019年10月12日，由武汉大学主办、超星集团协办的“‘通识教育卓越教学与品质提升’学术研讨会”在湖北武汉召开。本次大会以“通识教育卓越教学与品质提升”为主题，共有160余所高校、400余人参加。
我院张寒松院长受邀在会上做《我们的通识教育：中西融会与通专结合》专题报告，来自马克思主义学院的通识课程主讲教师文厚泓副教授、我院通识教育教学部刘凤霞副教授、社科学部陈芳媛老师赴会学习。张院长在报告中指出当前中国大学通识教育发展仍处于体系构建阶段，现已形成的三种典型实践模式在通识教育理念、通识教育与专业教育的关系、教育的大众化与精英化关系、自由教育与知识本位关系、分布必修与核心课程关系等方面存在明显差异，尚未定型。在对近几年的通识教育研究和各级各类通识会议成果及我国相关教育政策等内容进行梳理的基础上，张院长着重向与会嘉宾介绍了贵州大学阳明学院的通识教育探索道路。阳明学院从2014年成立以来，参照国内兄弟院校通识教育办学模式，建成了效率优先、分工协作的院级组织架构，并在阳明思想传承、课程遴选与增量补充、经典文化类核心课程打造、大一新生管理模式探索等方面体现了我校通识教育发展的特色和优势，结合我校师资和办学实际，阳明学院目前正着力于在中西融会与通专结合方面的实践探索。张院长在报告中引用了我校《大学生自我学习与成长满意度调查》的相关数据，向与会嘉宾分享了我校通识教育所取得的基本成效。发言最后，张院长对学院目前通识教育发展的情况进行了深入剖析并提出了问题对应的举措。报告认为目前贵州大学在通识教育理念的深入人心方面、教师队伍建设、通识教育制度建设层面还需要做大量工作，下一步将在通识教育与专业教育的融合方面做好文章，并探索运行学生学业导师制、核心课程助教制、一年级学生优秀学长制、一年级学生入党积极分子共同培养制等多种制度。
除了张寒松院长的发言，会议当天尚有来自武汉大学、复旦大学、香港中文大学、超星集团、四川大学、台湾逢甲大学、台湾科技大学、西南财经大学在内的各高校领导、通识教育中心负责人、通识核心课程一线教师所做的精彩专题发言。在会议的专题发言环节之后，主办方还开设了“以引导为例谈卓越教育与品质提升”的互动沙龙，期间各位嘉宾切磋交流，思想碰撞，将会议气氛推向了高潮。
以下图片为我校参会团队的会场影像记录：
图一：我院院长张寒松教授会议发言现场
图二：我校参会团队成员（从左至右）陈芳媛老师、文厚泓副教授、刘凤霞副教授
图三：我院参会团队与台湾科技大学副校长兼教务长庄荣辉教授（左三）、复旦大学通识教育中心副主任任军锋教授（右三）、中心办公室主任刘丽华博士（右二）合影
图四：我院参会人员与武汉大学《自然科学经典导引》首席专家桑建平教授合影
有关本次会议发言和沙龙的详细情况请参阅文后所附微信公众号“武大通识教育”所发布的通识快讯。网址请点击下方链接：
