2024年12月2日下午，广东工业大学通识教育中心廖建荣教授一行十人莅临贵州大学阳明学院，就通识教育的实践与发展进行了深入的考察与交流。此次会议在贵州大学南校区同渊楼201会议室举行，由阳明学院副院长胡玉群主持，学院通识教育教学部主任刘凤霞、张劲松老师、院团委书记喻立、教务办主任付兵参与了会议。

会议伊始，胡玉群副院长对参会嘉宾进行了介绍，并对广东工业大学通识教育中心老师的来访表示欢迎。随后，胡玉群副院长介绍了贵州大学阳明学院本科通识教育的顶层设计、课程体系及其实践成果，包括“核心课程”建设的做法与体会、“阳明大讲坛”系列讲座的举措与成效，以及通识教育师资队伍建设和研究的最新进展。

廖建荣教授则分享了广东工业大学在数智时代面向“新工科”的通识课程体系创新探索方面的经验和见解。他指出，专业教育让学生走得“快”，而通识教育则让学生走得“稳”、走得“远”。他强调了通识教育在学生职业生涯中的长远影响，以及在数智时代背景下对通识课程体系进行创新探索的重要性。

在交流座谈环节，双方就通识课程建设、教师考聘要求、课程管理和质量监控等问题进行了深入研讨。广东工业大学的乐云主任提出，通过定模块挑选核心课程、重点推介，以保障通识课质量。交流双方一致认为设立校级通识教育指导委员会对提高通识课程教育质量至关重要。

广东工业大学田渝老师则关注学生反馈的教学效果，刘凤霞主任指出不同老师的评价差异、课程内容的不同都会影响学生的上课积极性。张劲松老师分享了他的《红楼梦的文化空间》课程教学实践经验，通过情景剧表演等形式让学生主动参与课堂，激发学习兴趣，获学生广泛好评。

到访老师详细了解了阳明学院“溪山论道·阳明大讲坛”的组织实施情况。喻立介绍了活动的组织实施流程和实效：依托“到梦空间”系统向参与学生发放第二课堂学分，邀请校内外专家进行讲座，以培养学生创新思维，拓宽学术视野，学生参与度和积极性高。

交流结束后，广东工业大学通识教育中心向阳明学院赠送了由其通识中心教师陈靖独著的《两周古文字编注》，此举不仅加深了双方友谊，还体现了双方共同致力于通过通识教育传承和弘扬中华优秀传统文化的愿景。

会议结束后，广东工业大学的老师们参观了贵州大学校史馆和中国文化书院。在校史馆，老师们在功底深厚的学生志愿者讲解员带领下了解百廿贵大的办学历史与成就，对学校发展频频点赞。在中国文化书院，张清院长特别介绍了《阳明学概论》课程，该课程最初由王胜军老师在阳明学院开设，已入选国家高等教育智慧教育平台，吸引了近四万人在线选课。他还介绍了勉学堂、励道楼、合一亭、涵远读书楼等，展示了贵州大学深厚的文化底蕴和丰富的教育资源。广东工业大学的老师们对贵州大学的校园文化和教学环境给予了高度评价。

此次考察调研活动不仅加深了两校之间的了解和友谊，也为双方在通识教育领域的合作与发展提供了新的视角和思路，双方期待未来有更多的交流与合作机会。

（图、文：刘奕婷）

一审：谢余松

二审：胡玉群

三审：叶明