从花溪八小到贵阳一中：一条教育“干线”上的山乡巨变

 ——贵州大学阳明学院黔程·返乡实践团以母校为窗，见证“十四五”教育发展强音

一条清晰的教育“观察干线”正在黔中大地呈现：从花溪区第八小学的蓬勃朝气，到贵州大学附属中学的沉稳求索，再到贵阳一中的巍巍气象。近日，一支由贵州大学阳明学子组成的黔程·返乡实践团，沿着这条他们亲身走过的求学之路逆向溯源，开展了一场“全覆盖、对比式”的宣讲调研活动，以三所母校为鲜活样本，生动解码“十四五”以来贵州教育高质量发展的“便利密码”与“幸福变迁”。

第一站：花溪八小 —— 看见“起点”的拔节生长

在花溪区第八小学，实践团成员被校园里无处不在的科技感和活力所感染。“和我们当年相比，这里简直像一个‘未来学习中心’。”成员们感叹。从泥泞的山路到便利的水泥地，一位小学教师指着班上的“智慧课堂”系统说：“‘十四五’期间，教育信息化‘班班通’真正落到了实处。孩子们从起点就能接触到最优质的数字资源，城乡教育的‘起跑线’差距正在肉眼可见地缩短。”

第二站：贵大附中 —— 感受“枢纽”的融合赋能

走进贵州大学附属中学，实践团感受到了独特的学术氛围与资源优势。“最大的变化是‘联结’。”一位高中班主任在访谈中提到。依托贵州大学的平台，“十四五”以来，学校的实验室共享、教授讲座、生涯规划课程更加系统深入。实践团看到，大学的图书馆资源与中学直连，科研幼苗计划让中学生能提前接触前沿课题。“这不仅是硬件的升级，更是教育生态的纵向贯通，让中学教育有了更坚实的支撑和更广阔的视野。”实践团成员分析道。

第三站：贵阳一中 —— 体验“高地”的引领蝶变

作为行程的终点与精神的高地，贵阳一中的变化则体现在“品质”与“辐射”上。令实践团成员感触最深的是交通的巨变。“以前我们来上学，路途周折。现在，地铁可以直达学校附近，这种便捷是‘十四五’基础设施建设的直接馈赠。”在校园内，他们宣讲的教室配备了顶尖的沉浸式教学设备，体育场馆达到赛事级别，与国内外名校的远程互动教学已成常态。这里的变化，代表着贵州教育顶端平台的持续拔高与对外开放度的不断提升。

宣讲：把“巨变故事”讲给母校的听

在这三所学校，实践团围绕 “从我们的母校，看我们的家乡” 这一亲切主题，将上述观察转化为生动的“思政家常话”。他们用新旧照片对比、亲身经历讲述，向学弟学妹们展示：从小学到高中，每一段求学路上，“上好学”的愿望正被一个个具体的便利设施、一项项暖心的政策所实现。团队旨在告诉同学们，个人的成长轨迹与家乡发展的宏伟蓝图紧密交织，“十四五”的成就写在每个人更好的课桌、更宽的跑道和更远的视野里。

行动：从见证者到倡议者

据悉，完成母校宣讲后，黔程·返乡团队将深入乡村，通过访谈村支书、乡村教师，完成从城市优质校到乡村基层点的对比调研，形成完整报告。他们计划制作微纪录片《一条教育路，一座成长城》，并发起 “母校观察员” 长期计划，号召更多学子记录和传播家乡教育变化。

实践团负责人盛佳怡总结：“从花溪八小到贵阳一中，我们走的不仅是个人的求学路，更是贵州教育跨越发展的缩影之路。我们在此见证，更要在此立志：将‘功在当下、利在千秋’的信念化为行动，用所学回馈这片让我们梦想起航的土地。”

这次沿着教育“干线”的行走与宣讲，不仅是一次细致入微的国情社情观察，更是一堂深刻隽永的思想政治实践课。青年学子在母校的蝶变中读懂了时代，在现实的对比中坚定了信心，誓将把这份对家乡的深厚情感，转化为建设多彩贵州、美丽中国的青春动能。

图片：李美璇 杨珂妮 杨俊杰 蒋艺杰

文稿：盛佳怡

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