２０２６年１月２０日，贵州大学黔星同行团队走进六盘水市木果中心校，开展“黔星同行·赤色传承”红色文化进校园实践活动。这场别开生面的“双轨实践”，巧妙串联起厚重红色历史与学生现实升学困惑，以红色寻根与升学导航为两大主线，在“若穿越回革命时期，你能胜任什么”的热烈讨论中拉开帷幕，引导学子从红色革命史诗与“三线”建设奋斗故事里汲取力量，为学业选择与未来规划注入信念，让红色基因真正成为陪伴青春的成长指南

烽火足迹:在“革命”和“三线”故事中激活红色血脉

团队紧扣青春成长所需的精神需求，将红色传承与实践育人深度融合。

一方面，系统回溯水城解放历史。从游击队在崇山峻岭间点燃革命星火，到红旗插上城头实现全境解放，在波澜壮阔的叙事中为学生筑牢信仰之基。

另一方面，聚焦“三线建设”奋斗历程。以“你了解父辈参与的三线建设吗”开启互动，面对同学们最初的茫然，志愿者通过影像展示与故事讲述，让凝结“自力更生、艰苦创业”精神的父辈身影鲜活起来。学生们从震撼的内容中，真切触摸到“热血奉献的年代”，曾经模糊的三线精神变得可感可触，也拼凑出课本外的家乡——这片熟悉的土地，曾是机器轰鸣、青春与汗水浇灌的奋斗舞台。通过串联革命精神与“三线精神”，活动引导学生在历史纵深与现实回响中，读懂“从哪里来”的精神根脉，在知史明志中坚定青春信仰。

助学导航:用科学方法绘制成长蓝图

在“红色传承与升学导航”的双轨框架下，活动专门设置“升学干货站”，直面学生需求。

这里不仅有加油打气的鼓励，更有实打实的“备考锦囊”“每日时间管理表模板”“错题本高效整理法”等，帮学生解决学习规划难题。更具创意的是，团队将红色智慧融入学法指导，红军善于利用间隙休整，学习亦是如此——课间、饭后的“碎片时间”就是学生的“休整间隙”，用对方法就能事半功倍。活动既传承红色精神中的目标感，又切实解答“怎么实现目标”的疑问，让奋斗精神从历史照进当下，转化为可操作的学习策略。

互动共生:在问答对话中碰撞思想

如果说课堂是知识输入，互动则是思想的输出与碰撞。红色主题问答环节，学生们围绕“三线精神”展开讨论，从三线博物馆史料与三线故事中，汲取成为社会建设者的力量。

升学指导环节，针对“怎样根据材料答历史题”“如何概括课文内容”等具体困惑，志愿者引导学生分析问题本质，给出“联想知识点、理清思路、分点回答”等实用建议。同时，志愿者分享自身经历，有效打破信息壁垒，缓解了学生的学业迷茫，让思想在交流中传承，困惑在对话中化解。

传承红色基因，助力青春梦想

这场“双轨实践”，是一次关于“根”与“翼”的深度探索，红色历史滋养学子的精神之根，让他们明晰“从何处来”；科学的升学导航与朋辈支持，为他们插上展翅之翼，助力思考“去向何方”。正如木果中心校校长所说：“让孩子们从大学生身上，遇见他们未来的样子。”当青春与红色相遇，当奋斗与传承同行，每一颗年轻的心，都被照亮了前行的前程

结语

黔星同行，薪火相传。此次木果中心校之行，让红色基因与青春成长同频共振，让革命精神与奋斗力量照进学子前行之路。愿木果的少年们带着这份精神滋养，以志为帆，以勤为桨，在成长的征途上坚定前行，将红色信仰转化为逐梦前行的不竭动力，在属于自己的赛道上绽放青春光彩，让三线精神的火种，在新时代的青春征程中永续闪耀！

文案| 马金美　卢御瑶　叶婷

摄影| 马雨桐

编辑| 马金美　卢御瑶　叶婷

一审 |颜志敏

二审|叶明

三审|罗聃宁