岁末寒冬，暖意绵长；情系童心，爱暖乡野。为深入落实贵州大学 寒假社会实践工作要求，切实践行青年学子“青春为中国式现代化挺膺担当”的时代使命，贵州大学阳明学院青衿乡语实践团主动扛起青年责任，奔赴贵州省印江土家族苗族自治县，积极投身当地“儿童之家”寒假志愿服务项目。实践团学子扎根家乡基层、深耕乡土一线，精准聚焦困境青少年成长痛点与需求，以学业辅导解成长之忧、以亲情陪伴暖童心之盼、以安全教育筑防护之墙，用青春的热忱与坚守，为家庭困难、缺乏父母陪伴的留守儿童点亮温暖的寒假时光，让关爱与温暖穿透寒冬、在乡土间扎根发芽、向阳生长。

政校联动筑根基，乡土关怀护幼苗

本次寒假实践期间，青衿乡语实践团积极响应地方号召、主动对接服务需求，深入龙津安置点等核心服务区域，与70余名返乡大学生志愿者并肩作战、同心同行，以真诚与坚守，成为400余名困境青少年的暖心陪伴者、成长引路人。地方政府的周密部署、团组织的统筹联动、公益组织的全力支持，不仅为我们的志愿服务有序开展提供了坚实保障、搭建了广阔平台，更让我们在实践中真切感受到家乡对青少年健康成长的深情关怀、责任担当与坚定决心，也更加坚定了我们扎根基层、服务家乡、守护童心的信念。

深耕服务暖朝夕，青春陪伴赴成长

走进“儿童之家”，青春与童真交织，温暖与成长同行。结合青少年身心发展特点与实际需求，团队开展分层分类、精准贴心的志愿服务，让每一份陪伴都有温度、每一次帮扶都有实效。

1. 学业辅导：以耐心为灯，点亮求知之路

针对孩子们寒假作业无人辅导、学科基础薄弱的问题，我们采取“一对一精准辅导+小组集中讲解”模式。志愿者们围坐在书桌旁，逐题拆解数学难题、逐字梳理语文段落、逐词记忆英语单词，手把手教孩子梳理解题思路、培养错题整理习惯。从基础字词的夯实到复杂题型的突破，从学习方法的传授到学习信心的树立，我们用耐心与专业，为孩子们的学业之路点亮微光。

2. 亲情陪伴：以温情为桥，填补情感空缺

缺乏父母陪伴的孩子们，眼中藏着对陪伴的渴望。课间时光，志愿者们化身“大朋友”，带领孩子们开展手工制作、绘本共读、趣味跳绳、科普小实验等活动。彩纸在指尖翻飞成可爱的手工作品，笑声在活动室里回荡，孩子们从最初的腼腆羞涩，到主动拉着志愿者分享心事、讲述梦想。我们以陪伴为桥，走进孩子的内心世界，用朝夕相处的温暖，填补亲情缺失的空白，让孩子们的寒假不再孤单。

3. 安全教育：以知识为盾，筑牢成长防线

为守护孩子们的安全成长，实践团开设心理健康、防溺水、防校园欺凌、网络安全、居家安全禁毒知识专题课堂。通过案例讲解、情景模拟、趣味问答的形式，用孩子听得懂的语言传递安全知识；通过情绪疏导小游戏，帮助孩子们识别负面情绪、学会自我调节。一堂堂生动的安全课，不仅教会孩子们自我保护的技能，更培育了他们健康向上的心理状态。

4.温情家访：以倾听为钥，打开心灵之门

为了深入了解学生情况，我们组织了家访活动，将温情带入学生家中。通过与孩子们的父母、爷爷奶奶聊天，传递儿童之家的初心和使命，了解学生的成长情况、家庭情况，解决困难，送入爱心，助力每一个孩子的梦想。

躬身实践悟初心，青春成长赴担当

这场家乡的志愿服务，是一次温暖的传递，更是一场青春的蜕变。在与孩子们的朝夕相伴中，实践团成员收获了成长，也读懂了青年责任的重量。

    “第一次看到孩子解开难题时眼里的光，第一次听到孩子拉着我说‘姐姐，我好喜欢你’，心里满是触动。”一名志愿者在实践日记中写道。在辅导作业的坚守里，在陪伴游戏的欢笑中，在安全课堂的讲解中，我们真切体会到基层困境儿童对关爱、陪伴、知识的迫切需求，也在付出中明白了青年担当的真正含义——不是空喊口号，而是扎根家乡、服务家乡，用实际行动为身边的人带去改变。

这段寒假实践经历，让我们走出校园的象牙塔，走进乡土的烟火人间。我们不仅是志愿服务的参与者，更是家乡成长的见证者与建设者。在这份被需要的价值感里，我们收获了成长的喜悦，也坚定了扎根基层、服务社会的初心。

长效守护赴未来，青春接力暖乡土

此次实践并非终点，而是持续守护的起点。印江县“儿童之家”项目已建立长效结对帮扶机制，实践团也将延续与孩子们的结对联系，寒假结束后通过微信、线上会议等形式，持续开展学业答疑、谈心陪伴，跟踪孩子们的成长轨迹。

同时，我们也想以此为契机，呼吁更多青年学子走出校园、扎根家乡：家乡的土地上，仍有许多需要陪伴、需要关爱的困境儿童；身边的细微处，就有可以传递温暖的志愿服务。愿更多青年以青春之名，赴家乡之约，用专业与热忱、陪伴与坚守，为孩子们的成长保驾护航，让青春在服务基层、奉献社会中绽放绚丽之花。

铜心护苗，青力护航。贵州大学青衿乡语实践团，以行动践行初心，以温暖守护成长。未来，我们将继续携手地方力量，让关爱之光照亮更多孩子的成长之路，让青春之花绽放在家乡的每一寸土地上。

图文：贵州大学阳明学院青衿乡语实践团

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