十组风华：依回目演绎，还原红楼本真

本次展演共呈现十组剧目。第一组《柒棠记》以第六十三回怡红欢聚为蓝本，展现宴乐嬉游的少年意气。同学们以怡红欢聚为引，再现宝玉与众姐妹宴乐嬉游之景。台上衣袂翩跹，笑语嫣然，将大观园中片刻清欢与少年意气铺展眼前，温婉开场，意蕴悠然。

第二组《情斟双敲》聚焦第三十回宝黛钗情感纠葛，刻画人物细腻，精准演绎潇湘解怨、宝钗双敲之经典。言语分寸、神态流转间，将宝黛钗三人微妙情愫与性格风骨刻画入微，一颦一笑皆合原著神韵。

第三组《绛珠花语》融合第七回送宫花与宝玉会秦钟情节，展现贾府日常与少年情谊。同学们以送宫花、宝玉会秦钟为双线，展贾府礼仪日常与少年相逢之真挚。台步从容，对白自然，将红楼开篇的人情世态与温润情谊娓娓道来。

第四组《桂兰同春》演绎第七十四回抄检大观园片段，其中探春一角风骨凛然，获得观众高度评价。同学们演绎抄检大观园之震撼一幕，舞台张力尽显。其中探春一角演绎尤为传神，言辞铿锵、风骨凛然，将贾探春“才自精明志自高”的刚烈与清醒、面对家族倾颓的痛心与不屈尽数呈现，情绪饱满、气场卓然，令观者动容，印象至深。

第五组《沁芳》以第三十一回晴雯撕扇为核心，呈现人物率真性情。同学们以晴雯撕扇为核心，展率真磊落之性情。台上灵动鲜活，将宝玉惜人爱物、晴雯心高气傲之本色演绎得淋漓尽致，明快生动，意趣盎然。

第六组《兰言八章》双幕联演第三十三、三十四回宝玉挨打及宝钗慰兄，情绪饱满，将展演推向高潮。同学们双幕联演，先呈宝玉笞挞之激烈冲突，再展宝钗慰兄之温婉情致。“宝玉挨打”一段情绪浓烈、节奏跌宕，全员入戏、共情力十足，将整场展演推向最高潮，悲恸与焦灼交织，震撼全场。

第七组《蘅芜解语》演绎第四十二回宝钗兰言解疑癖，表演温雅沉稳。同学们演绎蘅芜君兰言解疑之经典，表演温雅沉稳。宝钗之通透周全、黛玉之释然坦诚，在对白与神态间自然流露，尽显闺中知己相知相惜之温厚。

第八组《顽石傲》以第五回宝玉梦游太虚幻境为内容，意境空灵悠远。同学们以幻境演绎梦游太虚之奇幻，造型清雅、氛围空灵。将宝玉梦中阅册、窥知命运之朦胧与怅惘含蓄呈现，意境悠远，引人遐思。

第九组《润芙蓉雨》再次演绎宝玉挨打，由一名中国学生与四名老挝留学生联袂出演，虽语言不同但默契十足，成为跨文化共演亮点。同学们再度演绎宝玉挨打，由一名中国学生携四位老挝留学生联袂呈现。虽国别不同、语言有别，却默契十足、情感真挚，将情节张力与人物悲喜诠释得动人心弦，跨文化共演红楼经典，尤为亮眼，精彩不减。

第十组《怡红快绿》以第一回开卷之景压轴，首尾呼应，为展演画上圆满句号。同学们以红楼开卷之景压轴登场，演甄士隐入梦、贾雨村怀思，起承合韵，首尾呼应，为整场雅集落下圆满而余韵悠长的句点。

  名师点评：文心指引，雅韵传承

展演结束后，本班任课教师张劲松老师对十组演绎进行了细致点评，肯定同学们忠于原著、用心打磨的诚意与才情。

活动也得到特邀嘉宾贵州省红楼梦研究学会副会长周晓波老师、副秘书长及《贵州红楼》主编雷庭来老师进行现场指导。

两位专家从文本深度、表演张力、文化意蕴等方面给予精辟点评，让在场学子受益匪浅。

清音寄意：一曲《红豆曲》，致敬红楼

随后，张劲松老师倾情献唱《红豆曲》，婉转深情的歌声将活动温情推向高潮。一折红楼，一腔少年情；一台演绎，一脉古典韵。此次情景剧展演，让同学们从诵读走向演绎，从理解抵达共情。

此次情景剧展演是《红楼梦》文化空间实践课的重要环节，让同学们从诵读走向演绎，从理解抵达共情，在传承经典中展现少年风采，也使中华文学之美在校园中生生不息。

文字：周微

一审：刘凤霞

二审：叶明

三审：罗聃宁