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为什么王阳明以“燕居服”形象留之后世·评《贵州文库》之《阳明先生像册》
2024-08-23
李广平 陈武元|从设置现状到实施效果:对我国高校通识课程质量的反思
2024-08-23
教育创新背景下,传统文化与通识教育怎样结合?要从这里入手
2024-08-23
南十北·学术浪漫 | 漫谈哲学教育与通识教育:惊鸿系列第十六期举行
2024-08-23
马佳妮等:通识课程落实可持续发展目标现状研究——基于20所“双一流”建设高校本科生通识课程的文本分析
2024-08-23
吴建峰:通识课中的学术写作训练
2024-08-23
张旭东:关于“通识教育”理念和实践的一些经验和看法
2024-08-23
阳明学荐书|《阳明先生像册》荐读
2024-08-23
杨晓慧:“道艺合一”视域下的王阳明书法艺术观探赜
2024-08-23
刘凤霞:国学课程的德育功能与实施策略
2024-08-23
邢海燕:国学教育发展与困境突围
2024-08-23
国学: 传承传统文化的大学问
2024-08-23
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